小孩自闭症
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      感觉统合失调的表现:

      1.结构和空间知觉障碍

      2.听觉语言障碍

      3.触觉功能障碍

      4.本体感功能失调

      5.前庭平衡功能障碍

      针对儿童缺乏的运动技能,设计活动项目,通过对视觉、听觉、触觉、本体感、前庭平衡感等感知觉能力的训练,建立儿童神经系统畅通的感觉通道,提高儿童注意力,加强儿童情绪管理能力,培养儿童遵守活动常规的能力,进而促进儿童的语言发展,加快其社会化进程。    

项目简介及其作用:

      滑梯:俯卧在滑板上,双手抓住滑梯两侧用力向下滑,滑下时双臂朝前伸展,双腿并拢头抬高。强烈刺激前庭体系,头部、颈肌同时收缩,促进身体保护伸展行为的成熟。

      滑板爬:调节前庭感觉和触觉,引发丰富的平衡反应,运动中大量的视觉情报,脊髓及四肢的本体感,使整体感觉统合运作功能积极发展。

      插棍:俯卧在网缆中,头部抬高向前,指导者协助前后摆动,让孩子在摆动中用双手从左至右,从上往下按次序插棍。强化前庭刺激及作全身肌肉的伸展和活性化。

      脚步器:走动时自然放松,身体正直,全身协调,注意力集中。促进和提高孩子的平衡力,帮助孩子建立前庭固有平衡,发展协调性,提高孩子注意力和观察力。

      蹦床:让孩子站在跳跳床上,双脚并拢蹦跳,跳起来时,膝盖弯曲,脚后跟踢至臀部。强化前庭刺激,抑制过敏讯息,矫治重力不稳和运动企划不足。

      S形平衡木:将平衡木呈高低走向或左右走向安置,让孩子站在平衡木上,双手平伸抬头挺胸,双脚交替前走。有助于孩子本体感觉的建立和身体平衡能力的加强。

      羊角球:让孩子坐在球上,双手紧握着手把,身体屈曲,向前跳动。姿势和双侧的统合,并可促进高程度的运动企划。

      平衡台:双脚或单脚站立在平衡台上,用双手做拍球等运动,并保持身体的平衡。强化前庭刺激,加强身体平衡能力。

      圆筒吊缆:孩子屈曲身体,用手紧抱圆筒并保持身体平衡,做前后左右大回转。促进身体协调以及固有前庭感觉输入统合。

      圆木马吊缆:让孩子俯卧在圆木马上,双手紧握吊缆,前后左右摆动。促进固有前庭感觉输入统合功能。

      袋鼠跳:站在袋中,双手提起袋边,双脚同时向前跳。在跳跃动作中,强化前庭刺激,抑制过敏的讯息。

      独脚椅:坐在独脚椅上,手平伸,双脚交叉踢高或单脚连续踢,身体保持平衡。练习伸展和保持平衡,协调身体,控制重力感,建立前庭感觉机能。

      趴地推球:趴在地上,球摆放在面前,离墙壁30-50公分,手臂抬起,然后推球。加强颈部肌肉的锻炼以及身体协调能力。

      阳光隧道:让孩子俯卧着身体,从隧道中爬行通过。可加强肌肤的各项接触刺激,并调节前庭感觉。

      圆形滑车:附拉绳,可坐、卧、站各种姿态,并可作团体游戏。训练儿童前庭平衡,视觉阅读能力。

      触觉球:球面有特殊设计软质颗粒,并含有香味,游戏中提供了丰富的触觉和嗅觉刺激,稳定情绪。

      滚筒:俯卧和站立在滚筒上面的平衡游戏,可以通过强化固有感觉来提高儿童姿势的平衡掌握能力,在完成规定目标的努力过程中,也可以强化高度运动企划能力。

      大陀螺:对固有--前庭感觉的输入和调整有很大的帮助。有助于平衡和姿势的健全发展。练习在旋转中针对固有目标的行为,可以强化前庭--视觉间的协调,对身体位置、视觉空间及眼球转动的控制帮助较大,并可有效地养成高度运动企划能力。

      脚踏车:脚踏车上随意前进和后退,可促进全身肌肉的协调发展,训练动作的控制能力。扶手拆下后踩踏,能够刺激前庭平衡的发展,建立本体感和加强身体平衡能力,从而提升学习专注力。



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