尽快“对话”，不要等宝宝和他说话和说话。虽然早期宝宝无法回应你，通过南通交际障碍康复训练告诉你，你可以仔细记录和区分婴儿哭闹的类型并做出相应的反应。随着宝宝的成长，他的表达方式就会潜移默化中日趋丰富。在研究南通小孩交际障碍中知道用“母语”，“语速缓慢，语调夸张，语调高，重复”是宝宝z容易理解的，让他能够感受和学习语言。语言简单，语速慢，重点在于关键。每个字都需要清楚说明。表达，动作夸张而有趣，与孩子互动，尝试在游戏中玩耍，父母可以做更多的示范，他们可以使用物理对象，图片，动作，表情和文字来指导孩子说话。让宝宝触摸更多的朋友，宝宝与孩子有更多接触，培养宝宝与小朋友交谈的愿望。与此同时，当宝宝说话时，父母不打架，让他说完话。如果有一个快速的母亲总是为宝宝说话，那么宝宝可能一辈子不会擅长表达它。

自闭症谱系障碍（ASD）的特点是受损的社会互动和重复性的行为，往往伴随着对感官刺激的不正常反应。南通小孩交际障碍康复训练介绍过，自闭症通常被认为是大脑发育缺陷引起的，但是在线发表在Cell上的一项在小鼠中进行的小孩交际障碍研究，表明至少某些方面的障碍包括如触摸感知、焦虑和社会异常与非大脑区域的神经系统缺陷相关。这些分布于四肢、手指和身体其它部位的外周神经将感觉信息传入大脑。哈佛医学院的神经生物学家，资深作者David-Ginty说“一个基本的假设是，ASD仅仅是大脑的一种疾病，但我们发现并非总是如此。小鼠遗传学的进展让我们可以通过只在特定的神经细胞中改变ASD相关基因来研究它们和它们的效应。”

父母对于婴儿语言发育迟缓有几个误解，通过对南通交际障碍的研究知道：贵人语话迟，每个人的发育都不一样。这种想法导致许多家长忽视了由疾病引起的语言延迟，例如心理原因或听力原因。在南通交际障碍康复训练在知道，虽然孩子的发育时间可能不完全相同，但始终是发展独特能力的独特阶段。如果它太长而不能超过正常值，就必须考虑疾病的原因。男孩比女孩说话晚。语言发育迟缓男孩的比例确实高于女孩，但这并不意味着男孩会说话较晚。有些家长会认为隔壁老王家的孩子三岁就不能说。他们几乎都像自己的孩子，所以他们并不着急。这种比较毫无意义。跟着电视学习早点说话。这是一个迟到的电视灾难。看电视的孩子大多是看动画片。动画片的嘴形不同于人的嘴形。看着嘴巴的形状，孩子被误导了。

记忆分为无意识记忆和有意识记忆。南通小孩交际障碍南通告诉我们学龄前儿童的记忆以无意识记忆和机械记忆为主，学龄儿童的有意识记忆已有很大发展。但是患有多动症的儿童在记忆的速度和时间、稳定性等方面会发生障碍。记忆速度缓慢，保持时间短暂：研究南通交际障碍知道记忆的形成是建立在注意的基础上，先得把注意到的东西感知才能进入记忆，这时的记忆也只能是短时记忆，只有注意不断持续反复才能形成长期记忆。多动症儿童注意力不能集中起来，不能专心听讲，所以对知识的掌握也就缓慢，背课文也要花费比一般儿童多得多的时间。有时多动症儿童对识记材料也能在短时间内记住，但是印象不深，容易忘记，对老师讲的内容、布置的作业都难以保持长时间记忆，学习成绩自然也就很差了。