儿子4周岁了,脾气暴躁,注意力不集中,经常发脾气,记忆力差,不会用语言表达,经医院检查是语言发育迟缓,还伴有轻度的智力低下,听到结果,我感觉我的世界一片天黑,但我没有时间悲哀,必须好好引导教育他，3-6周是孩子语言发育的关键时期,错过了,是无法弥补的,抚州专业大脑发育迟缓康复中心告诉我们知道语言矫正,是非常难的工作之一,家长一定要有足够的耐心和爱心,在实践中探索出一条适合孩子的教育方法。在大脑发育迟缓康复中心中的注意力的训练，视觉追踪和目光对视训练，动手能力，理解和概念的训练，构音器官的模仿，家庭环境的调整，改善交流态度，要多鼓励少批评,决定批评或说教孩子时要就事论事,不要扩延批评内容,或前后新老账一起算。父母和老人尽可能保持一致的教养态度,避免唠叨和批评没玩,打骂更起不良作用家长要有足够的耐心和爱心,总之在儿童语言训练中,应用正确的方法,持之以恒,总会一天,孩子会给你一个惊喜。

尽快“对话”，不要等宝宝和他说话和说话。虽然早期宝宝无法回应你，通过抚州大脑发育迟缓康复中心告诉你，你可以仔细记录和区分婴儿哭闹的类型并做出相应的反应。随着宝宝的成长，他的表达方式就会潜移默化中日趋丰富。在研究抚州专业大脑发育迟缓中知道用“母语”，“语速缓慢，语调夸张，语调高，重复”是宝宝z容易理解的，让他能够感受和学习语言。语言简单，语速慢，重点在于关键。每个字都需要清楚说明。表达，动作夸张而有趣，与孩子互动，尝试在游戏中玩耍，父母可以做更多的示范，他们可以使用物理对象，图片，动作，表情和文字来指导孩子说话。让宝宝触摸更多的朋友，宝宝与孩子有更多接触，培养宝宝与小朋友交谈的愿望。与此同时，当宝宝说话时，父母不打架，让他说完话。如果有一个快速的母亲总是为宝宝说话，那么宝宝可能一辈子不会擅长表达它。

目前药物解决尚无法改变孤独症的病程，也缺乏核心症状的特异性药物，但药物可以改善患者的一些情绪和行为症状，研究抚州专业大脑发育迟缓知道如情绪不稳、注意缺陷和多动、冲动行为、攻击行为、自伤和自杀行为、抽动和强迫症状以及精神病性症状等，有利于维护患者自身或他人安全、顺利实施教育训练及心理缓解。抚州专业大脑发育迟缓康复中心告诉我们常用药物如下：中枢兴奋药物，适用于合并注意缺陷和多动症状者。常用药物是哌醋甲酯。抗精神病药物，应小剂量、短期使用，在使用过程中要注意药物副作用，特别是锥体外系副作用。抑郁药物，能减轻重复刻板行为、强迫症状，改善情绪问题，提高社会交往技能，对于使用多巴胺受体阻滞剂后出现的运动障碍如退缩、迟发性运动障碍、抽动等也有一定效果。选择性5-HT再摄取抑制剂（SSRIs）对孤独症患者的行为和情绪问题有效。如舍曲林可试用于6岁以上患者。

记忆分为无意识记忆和有意识记忆。抚州专业大脑发育迟缓抚州告诉我们学龄前儿童的记忆以无意识记忆和机械记忆为主，学龄儿童的有意识记忆已有很大发展。但是患有多动症的儿童在记忆的速度和时间、稳定性等方面会发生障碍。记忆速度缓慢，保持时间短暂：研究抚州大脑发育迟缓知道记忆的形成是建立在注意的基础上，先得把注意到的东西感知才能进入记忆，这时的记忆也只能是短时记忆，只有注意不断持续反复才能形成长期记忆。多动症儿童注意力不能集中起来，不能专心听讲，所以对知识的掌握也就缓慢，背课文也要花费比一般儿童多得多的时间。有时多动症儿童对识记材料也能在短时间内记住，但是印象不深，容易忘记，对老师讲的内容、布置的作业都难以保持长时间记忆，学习成绩自然也就很差了。

自闭症的表现：语音障碍脱颖而出，通过研究抚州大脑发育迟缓知道，大多数自闭症患者在语言交流方面存在障碍，一些严肃的人在他们的余生中不会与他人交流。他们在交流中可以使用的词汇是有限的，甚至自闭症的人也不能经常与人交谈。在抚州专业大脑发育迟缓康复中心中，有些患者会说小声，有时会重复说话，而儿童只会模仿他人，但他们不会组织语言。不会模仿，语言很慢，沟通困难，社会障碍，狭隘的利益，行为刻板印象，精神发育迟滞，70％的儿童智障，但在某些方面可能有特殊能力。20％的智力处于正常范围内，大约10％的智力是超常的，并且它对音乐，艺术等非常敏感或者记忆力非同寻常。然而，令人费解的是，即使孩子可以毫无困难地阅读或记忆，他也无法用他所拥有的语言与人交流。

目前国际上受主流医学推荐和使用的训练干预方法，为孤独症的规范化治疗提供了方向，让抚州大脑发育迟缓康复中心告诉你这些主流方法主要有：应用行为分析疗法（ABA）主张以行为主义原理和运用行为塑造原理，以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展。训练强调高强度、个体化、系统化。由大脑发育迟缓康复中心知道孤独症以及相关障碍儿童治疗教育课程（TEACCH）训练该课程根据孤独症儿童能力和行为的特点设计个体化的训练内容，对患儿语言、交流以及感知觉运动等各方面所存在的缺陷有针对性地进行教育，核心是增进孤独症儿童对环境、教育和训练内容的理解和服从。人际关系训练法包括地板时光疗法（floor-time）、人际关系发展干预疗法（relationship-development-intervention，RDI）。上述治疗方法在国内一些孤独症康复机构已开展，获取了较好的治疗效果，但还需要进一步研究论证。