宝宝学说话，是宝宝成长发育的非常重要的一个阶段。但是，还是有很多宝宝会出现比同龄的宝宝说话晚的现象，也就是语言发育迟缓。从烟台儿童孤独症康复中心中知道在正常情况下，孩子可以在一岁时说话，并会打电话给母亲和爸爸等一些简单的话。但是，如果孩子的语言很慢，他可能要等到2或3岁才能说话，甚至一些4或5岁的孩子也不会说话。研究烟台孤独症表明，0-3岁是儿童语言发展的高峰期。这是儿童成长发展过程中非常关键的阶段，但许多家长并不清楚儿童语言发展的具体过程。有些家长认为这只是因为孩子开的很晚。实际上，语言的发展因人而异。一些积极和活跃的孩子很容易分心，无法专注于语言表达。俗话说得好：先行走的孩子会说得很晚，先说话的孩子会走路。但是，如果孩子在2岁或3岁后无法说话，父母应将孩子带到正规医院接受特殊检查。家长判断孩子是否有语言发育迟缓，不仅要通过上述现象，还要根据孩子的年龄和相应的检查结果。父母不应盲目认为自己的孩子语言发育迟缓，应及时就医。3-5岁是学习语言的黄金时代，孩子们可以在这里学到很多词汇。但是，如果孩子有语言延迟，他可能只需要花费很多精力学习少量的词汇。

1. 烟台孤独症是一种现代社会的疾病吗？回答: "自闭症"这一概念是由美国精神病医生Leo Kanner于1943年提出并确定下来的。但自闭症的现象则是在其概念被确定之前就已经存在了，可以说自闭症有一个很长的过去，但却有很短的历史。即自闭症这种疾病的发生与现代社会的环境没有直接的联系。2. 儿童孤独症和孤独症有什么关系？回答: "自闭症"和 "孤独症"同为英文Autism 一词的中译名。"孤独症"主要被中国大陆地区的医学及特殊教育界所使用；"自闭症" 则是在中国大陆以外的台湾、香港、地区，亦包括日本、新加坡、马来西亚等使用汉字或汉语的国家和地区使用。 Autism 一词源于希腊语"autor"，原意为自我，用来描述自闭症患者的突出特征 -- 他们的自我兴趣。3. 自闭症就是性格孤僻吗？回答: 初听到"自闭症"或"孤独症"的人，往往联想到性格孤僻或内向，即把它与某类纯心理障碍疾病联系起来，认为这孩子一定是受到某种来自外界环境的刺激而发生障碍。也曾有人认为是因为他们往往有一个不良的家庭气氛，如父母性格怪异，或母亲忙于工作而使孩子在发育早期（婴幼儿阶段）受到忽视……等等，这类被称做 "心理环境"的因素被研究结果所否认。研究结果表明自闭症的发生与大脑系统的生理结构异常有关系，只是目前尚无法确定是什么原因导致大脑系统的异常结构。虽然自闭症并非为纯心理方面的障碍，但有心理障碍疾病的人，由于其在感知加工功能方面受到影响，也可能引发自闭症表现。

宝宝在发育阶段，每个时间段发育都是不同的。烟台孤独症康复中心告诉我们作为父母，我们理所当然的要时刻关注宝宝的发育，比如动作、语言等等。假如，你的宝宝四岁，语言发育迟缓了，你该怎么办呢?相信有些父母在面临这样的情况!从研究烟台儿童孤独症可知，孩子学习语言原始和直接的方法就是模仿,平时大人要多与孩子说话,多锻炼孩子模仿大人说话时候的发音,如果孩子不愿意说,大人要有耐心,多给孩子鼓励,培养孩子多用语言来表达自己的想法和要求。家长要多刺激孩子讲话,比如大人想要孩子说出"妈妈“，如果孩子不愿意说,家长仍要保持微笑,不要训斥孩子,如果孩子还是不愿意说,家长仍要继续保持微笑,让孩子感觉到家长对自己的爱,如果训斥的话,孩子会对说话更加反感。如果孩子在说出"妈妈"后,家长要立即给予拥抱或是亲吻孩子,这样能提高孩子说话的兴趣。

社交障碍，这是自闭症患儿面临的z大问题。烟台儿童孤独症康复中心介绍到他们对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，也无法正确地表达自己的情绪和感受。自闭症患儿存在“思维盲区”(mind-blind)，由研究烟台孤独症可知，他们似乎认为凡存在于他们自己脑子里的东西，也一样存在于别人脑子里，彼此没有什么区别。即他们通常认为自己的感觉就是别人的感觉，但这并不意味着他们没有感情。兴趣狭窄，自闭症儿童在兴趣爱好方面十分缺乏，他们只专注于一种或几种活动。而一些正常孩子喜欢的动画片或是电影等他们兴致缺缺。很多患者每天都是重复同样的路线和事情，有时候会无意识的做出自残的事情。行为刻板，兴趣狭窄，对环境要求严格，不容许有丝毫改变。患儿通常会较长时间地专注于某种或某几种游戏，经常重复一些固定刻板的动作，甚至有自残行为。

大多数孤独症病儿的兴趣范围狭窄或异常，在烟台孤独症康复中心中常常对一般儿童所感兴趣的玩具、游戏缺乏兴趣，而对某些特殊的物品特别感兴趣甚至迷恋，比如电梯、字母、圆形的物体等。通过对烟台儿童孤独症的了解知道，儿童还会做刻板重复的动作，活动量特别大或特别安静，喜欢反复来回跑、转圈、踮着脚尖走，反复看手或摆出特殊的姿势等。z后，会出现固定的行为或仪式，有的病人不能接受日常生活的形式或环境中的细微改变，有的对饮食的内容十分挑剔，只吃固定的食物。前面讲的是孤独症孩子的一些核心症状。此外，有些孩子还有一些感觉方面的异常，有的孩子对声音特别敏感，经常听到稍微大点的声音便捂耳朵；而有的对声音不敏感，对指令不敏感，叫名字几遍不答应等。还有一些智力方面的变化，有的孩子智力发育较同龄儿童低下，学习能力差；也有的孩子有着超常智能，在某些方面有一些特殊才能，这类孩子有时被称为“怪才”“天才”。每个孩子的症状表现会有差异，有的症状典型，有的不典型。各位父母需要在语言发育、同伴关系、兴趣爱好等方面观察，如果发现有可疑之处，建议尽早到医院进行评估筛查。

心理疗法，烟台儿童孤独症康复中心介绍到，自闭症本质上就是心理障碍疾病，因此心理治疗也很受重视，他们大多寄希望于这种疗法，期待在该疗法的作用下能真正挖出患儿心理上的“病根”，但是因为心理治疗持续的时间很久，需要患者能持之以恒。饮食疗法，科学研究烟台儿童孤独症发现，奶制品、麦制品及粮食酿造的酒类中含有的谷蛋白和酪蛋白对患儿的大脑具有麻醉作用，影响到患儿的行为、智慧、情绪、痛感的极限以及对声音的敏感度，因而造成脑子反应缓慢。该疗法就是通过控制食用该类食品达到缓解症状的目的。高频音乐疗法，可以帮助自闭症患者调整身体状况，大大改进孤僻的生活状态。这种疗法能把孤僻的症状缩小到很小的程度，它的原理在于通过刺激听觉系统，达到刺激大脑的目的。